试题详情
- 简答题简述培训成果转化理论、机制和方法
-
(1)培训成果转化理论(P215):有三税影响培训设计的培训转化理论,分别是同因素理论、激励推广理论和认知转换理论。
(2)培训成果转化机制:
1)环境支持机制/①管理者支持;②同事支持I;③受训者的配合;④应,用所学技能的机会;⑤技术支持。
2)激励机制:培训激励机制是指通过与企业内部其他管理激励机制联结来强化受训者培训转化行为的过程与结果。培训是组织对受训者个人的一种开发,是企业对受训者的重视和尊重,它本身就是一种激励。但是培训正在逐渐由以往的激励因素向保健因素转变,对组织的作用更多地表现为增加员工的忠诚度和减少不满意感,对培训成果的转化并没有直接的作用,所以不管任何形式的培训,培训转化中的激励都是非常必要的。
(3)培训成果转化方法:①建立学习小组;②行动计划;③多阶段培训方案;④应用表单;⑤营造支持性的工作环境。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- ()组织模式中,企业大学与人力资源部门是
- 行为事件访谈法的实施中,()。
- 招聘原则中()是保证企业招聘到高素质人才
- 企业人力资源战略规划的评价与控制过程包括
- 以下属于绝对不能出现异常情况的指标是()
- 岗位评价的结果可以是分值形式、等级形式、
- 影响员工变动率的非工作因素包括()。
- 企业劳动关系管理信息系统的信息收集与处理
- 采取()的企业,宜采取“家族式+市场式”
- 在培训开发系统中,选定师资、教材是()的
- ()一般是由股东大会选举产生的。
- 监事会的权利包括()。
- 一般来说,股票期权的主要对象是()
- 《中华人民共和国工会法》规定()。
- 结构化的培训体系建立在以()为目标的分层
- 下列属于思维指向相反的两种思维是()。
- “目标-致理论”认为,当个人目标与组织目
- 在给定的经济环境下,()构成企业的最低工
- 关于正式组织和非正式组织的叙述,下列说法
- 企业大学的组织架构包括()。