学前游戏论试题库根据马斯洛的需要层次理论和现代动机心理学关于内在动机的研究，儿童为儿童选购玩具最基本的标准是（）教师指导幼儿游戏常用的策略是（）游戏性体验的几种主要成分是（）观察幼儿游戏主要有哪些方法？下面哪一种不属于幼儿结构游戏的指导方式（）表演游戏第一次为年幼儿童创设了通过游戏与作业而获得发展的幼儿园，而不是坐什么要观察幼儿游戏？游戏形式教师指导幼儿游戏首选的策略是（）以社会性为主线的学前儿童游戏的发展的不同阶段或水平有哪些？在亲子游戏中，母亲倾向于和孩子玩（）简述角色游戏活动过程中的现场指导。1992年，原国家教委（现教育部）颁布了关于印发《幼儿园玩教具配同一个幼儿在游戏中可以用不同的方式来使用同一个游戏材料，这是游戏相关研究表明，从儿童伙伴的角度看，对游戏产生影响的因素主要有（）在游戏治疗中，首先采用了“娃娃游戏”技术的是（）按照玩具的功能特点划分，拼图、拼板、魔方、棋类玩具、纸牌等属于（专门化玩具和非专门化玩具的概念是什么？角色扮演的心理结构主要包括哪些内容？“游戏创造了儿童的最近发展区”观点的提出者是（）对教师介入游戏能力的评价和对教师语言表达的评价都是对教师指导行为下列属于选择玩具的标准的是（）。观察对象：刘睿康5周岁 观察记录：当老师宣布小朋友自己可以去学前儿童通过模仿和想象来扮演角色的游戏是（）儿童游戏按照人际交往的对象分为（）、伙伴游戏和师生游戏儿童利用各种材料建构物体的游戏，诸如泥工、折纸、堆雪人等，我们称某教师为大班积木区制定的教育目标为：“能为所建造的物体命名”，这怎样正确理解幼儿游戏的基本特征？更多试题请关注下方微信公众号
