教师教育考试试题库素质教育以提高国民素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重教师教育实现教师专业发展的全程规划，应该做到（）。教师道德的作用体现在（）。教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德（）是教育教学活动的实践基地，（）是学校教师继续教育的第一责任人以下选项中，与职业声望相关的因素包括（）。中小学教师继续教育经费以学校自筹经费为主，政府财政拨款为辅，在地三沟通教育是中学教师学历补偿教育的重要形式，包括（）。教师专业发展阶段的代表性理论有（）。教师教育一体化要求教学研究和教学实践一体化，即师范大学和中小学建1966年，国际劳工组织和联合国教科文组织联合发表《关于教师地位我国中小教师职业的社会地位较低，主要原因在于（）。对“作为一个教师我是谁”问题的回答称之为教师的（）。职业声望与从事这种职业的人所崇尚的职业道德有关，愈是需要体现公正我国中小学教师职业的社会地位较高。教师既作为人际关系的主动方面，也作为人际关系的被动方面而存在，这教师要成功进行自己的人格修养，最好采取“取法乎中”的策略。根据心理发展阶段理论，教师较有主见，尊重课堂，能够从多角度分析遇要完成全员培训，有组织的大规模的集中培训是重要途径。教师德性是团体道德，教师道德是个人道德。在中国教育史上，最早提出并实践“教授治校”主张，开创了中国近代大在我国古代和近代社会，对于教师职业价值的认识，主要强调其内在价值我国政府设立第一个教师节在（）。教师关怀要求教师以（）身份出现。校本课程就是由学校开发和实施的课程，目的是满足社区和学生的需要，建设一支高素质的教师队伍是全面推进素质教育的基本保证。根据心理发展阶段理论，教师的世界观非常简单，坚守原则、相信权威，在我国师范教育发展史上，高级中学可以设师范科是在（）。1966国际劳工组织和联合国教科文组织提出的（），首次以官方文件影响我国师范教育兴起的因素包括（）。更多试题请关注下方微信公众号
