试题详情
- 判断题教育评价是为了甄别、检查儿童语言学习和发展的状况。()
- 错误
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 试析品德和社会性发展的关系。
- 儿童对不同性别行为模式的理解,被成为()
- 幼儿园语言教育方法一般的方法有亦范模仿法
- 幼儿期兴趣的发展特点,兴趣比较集中,但缺
- 学前儿童社会教育活动评价的原则是指导实施
- 儿童一出生就处于一定的社会实现中,并开始
- 研究学前儿童同伴关系的最常用的定量化方法
- 幼儿社会性发展评价中搜集评价信息的方法主
- 学前儿童交往中的微笑可以分为:()。
- 学前儿童社会教育评价的原则是人们对事物的
- 离开了()课程,学前儿童社会教育课程失去
- 弗洛姆认为人的五大社会性心理需要是:()
- ()是男女儿童认知、个性发展的一个转折期
- 下列哪种不属于亲社会行为()
- 下列哪一个不是小班幼儿人际交往能力发展的
- 学前儿童的社会教育的根本目的(),并为将
- 简述学前儿童社会性正常行为的标准。
- 可以从()、()、()、()来看出学前儿
- 试析安斯沃斯的依恋类型及其形成原因。
- 下列哪一项不属于电视对幼儿攻击性行为方面