试题详情
- 判断题年龄较小的幼儿适宜于玩逼真性程度较高的、模拟实物的玩具。
- 正确
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热门试题
- 游戏是学前儿童主动的、自愿的、愉快的活动
- 学前儿童典型的游戏形式是（），是幼儿阶段
- 我国学前儿童游戏教育实践是在19世纪中期
- 试分析心理学领域和教育学领域对儿童游戏研
- 规则游戏的编制要求有（）、游戏要有（）、
- 为幼儿游戏营造良好的心理氛围，教师应如何
- 幼儿年龄越大，对游戏材料的逼真性程度要求
- 婴幼儿反复地拍击盆子里的水或绕着房间四周
- 福禄贝尔在幼儿园里所创建的游戏体系，以及
- 教学游戏y又可以称为（）
- 如何进行规则游戏的指导？
- 按照儿童社会性划分的游戏包括（）
- 亲子游戏划分为两种性质不同的类型（）。
- 20世纪中叶以后，主要流行的三种游戏理论
- 角色行为
- 剩余精力说、前练习说和游戏的觉醒理论都属
- 游戏观察计划的制定涉及（）、（）、（）和
- “游戏干预”是指成人通过直接介入幼儿的游
- 幼儿园角色游戏的组织和指导中常见的问题有
- 影响学前儿童游戏的个体因素主要有（）。