试题详情
- 判断题在黑色的黑板上用红色粉笔书写的字,对比度比较大。
- 错误
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 多重障碍儿童并非只是在各方面存在不足和缺
- 为了保证随班就读学生平等受教育的权利,因
- 教师必须在了解多重障碍儿童现有水平和能力
- 对肢体障碍儿童的评量应该坚持的原则是()
- 简述三种不同的特殊教育课程观。
- 无法发展口语的多重障碍儿童需要学会使用一
- 学习障碍学生的学科成绩差,与听、说、读、
- 产生沟通障碍的原因中,环境剥离属于()因
- 美国的()医生于1957年最早提出儿童的
- 汉语学习中,拼写主要是指为()
- 我国对情绪与行为障碍的界定多从人格障碍出
- 特殊教育与教学有哪些主要的原则?
- 简述发音异常的教育矫治。
- 儿童特别是婴幼儿比成人更容易耳部发炎是因
- 听觉障碍儿童思维发展速度落后于普通儿童。
- ADHD儿童的干预教师可以依据学生的需求
- 人耳中起到收集声波作用的部位是()。
- 视觉障碍儿童在掌握()和()的基础上就能
- 标准化的学习成就测验,是着重于评价情绪行
- 导致智力障碍儿童记忆缺陷的原因有哪些?