试题详情
- 简答题关于遗忘产生原因的解释有许多学说,比如痕迹衰退说、()、同化说和动机说等。
- 干扰说
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 在一项暑期夏令营活动中,天气炎热,同学们
- 学习动机和学习效果的关系是什么?有什么不
- Super模型中基础要素是()
- 课堂管理的维持功能是指在课堂教学中()维
- 布卢姆等人在其教育目标分类系统中,将教学
- ()就是个人对某种特定的职业的评价和比较
- 简述职业道德品质的形成。
- 人们一般倾向于根据问题是否界定清晰而分为
- 以下不属于学习的是()
- 初中阶段一方面表现出孩童的稚嫩,另一方面
- 短时记忆的容量()
- 先行组织者的正确表述是怎样的?如何理解?
- 请结合实践经验论述教师认知能力与事业成就
- 在学习的过程中,学习者针对所学内容画出网
- 下列不属于成长需要的是()
- 简述职业院校学生存在的择业心理问题。
- 班杜拉研究指出,影响自我效能感的最主要因
- 职业院校的职业特点有()
- 指导教学包括哪六个主要活动?
- 了解挫折教育等心理问题的心理辅导方式,尤