试题详情
- 单项选择题一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用,被称为()
A、正迁移
B、负迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 发散思维的三项特征是()
- 禀赋优异儿童
- 内化指在思想观点上与他人的思想观点一致,
- 学习的调节与控制,学习策略都属于学习方法
- 以“发生认识论”为理论核心的心理学家是(
- 简述良好的课堂管理的主要原则。
- 健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心
- 试分析学生品德不良的产生原因和教育措施。
- 痕迹衰退说认为遗忘是由( )引起的,消退
- 所谓心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直
- 简要论述加涅关于学习阶段的观点。
- 依据强化间隔状况可把强化分为______
- 创造性是少数人的天赋,一般人不可能有。(
- 斯金纳将人和动物的行为分为两类,即( )
- 训练发散思维的一般方法有( )。
- 常用的精细加工策略有( )。
- 一般而论,教师最重要的能力是()
- 根据皮亚杰的心理发展观,一个10岁的儿童
- 布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括(
- 初二一班的张小强不爱数学,他讨厌数