试题详情
- 单项选择题把被评价个体的过去和现在相比较，或将个体的有关各个侧面相互比较的评价是（）。
A、绝对评价
B、相对评价
C、内差异评价
D、中性评价
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- （）的实施是由“计划-做-回忆”三个环节
- 课程设计目标模式的显著缺陷是“工具化”倾
- 凯米和德芙里斯从皮亚杰的理论中引出的三条
- 幼儿园课程由园长和教师根据幼儿的发展需要
- 在蒙台梭利教育方案中，教师的具体角色是什
- 幼儿园综合性课程的长处和弱点是什么？
- 一切“从娃娃抓起&rd
- （）是以小组为单位进行的教学。
- 从儿童身心发展的维度来理解和处理目标的代
- 受唯理论哲学思想影响的是（）。
- 认为游戏能使儿童实现在现实中不能实现的愿
- （）将课程定义为“学习者在学校指导下所获
- 瑞吉欧在教学方面突出的特点在于强调师生合
- 简述蒙台梭利方案的局限性。
- 活动课程强调知识和智慧真正的源泉是（）。
- 幼儿园的学科活动基本上是一种“前学科”课
- 简述幼儿园分组教学的优点和局限性。
- 在研究幼儿时将有而当做一个人分析他们的生
- 人类的知识不是幼儿园课程编制理论决策的依
- （）是指以适应儿童的心理特点的方式来组织