试题详情
- 简答题简述儿童手的触觉的发展趋势。
-
⑴不随意触摸—随意触摸
⑵手眼不协调的动作—手眼协调动作
⑶抓握反射—抓握动作
⑷单手动作—双手协同活动
⑸手的动作技能的发展 关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- （）在学前儿童认识世界中占有的地位比成人
- 儿童个体生长发育状况的评价可从以下（）等
- 学前儿童思维发展的关键期是5~6岁。
- 学前儿童心理学的研究对象，包括以下（）方
- 图示法是根据所获得的资料，用点线描绘成形
- 学习障碍儿童的预防和矫治？
- 观点采择
- 婴儿期的言语发展大致可分为（）
- 形状知觉
- （）岁左右的幼儿很喜欢提问题。
- 霍兰德把职业兴趣分为（）类。
- 认为儿童的智力最初是混沌不分化的，儿童智
- 儿童动作发展的顺序是（）。
- 简述学前儿童情绪调节能力的发展。
- “视崖”实验表明，婴儿很早就有了形状知觉
- 学前儿童注意的发展有两种，无意注意和（）
- 儿童的早期依恋对其日后的情感会产生较大的
- 杰布逊等人设计的视觉悬崖是用来测量（）。
- 婴儿对妈妈的反应与对陌生人的反应有区别，
- 比较皮亚杰理论和信息加工理论关于儿童认知