试题详情
- 单项选择题教师与学生交往的主渠道是()。
A、课外活动
B、课堂
C、游戏
D、提问
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 试析教学设计的基本程序。
- 简述我国教育方针的内容要求。
- 教育事实与教育规律
- 自然设计模式的要素有:()。
- 认为“教师的角色是课程开发者”,这是课程
- 科学教育与人本主义走向融合的一个重要标志
- “文化课程概念”的提出者是:()。
- 教育目的功能主要有()。
- 现代教育目的应该体现人发展的多方面需求。
- 我国教育目的建立的理论基础是()。
- 夸美纽斯在《大教学论》一书中主要是从目的
- 教师的劳动特点是:()、()、()、()
- 试论现代教学过程的主要教学策略。
- 课程的价值是作为主体的社会和课程与作为客
- 在教学活动中制定实施方案的过程是()。
- .课程实施的忠实取向即:()。
- 教育改革目标
- 我国目前的教师职业正处于追求专业化阶段。
- 历史上曾经提出学生是完整性的人的教育家有
- 教师应该具备的教学能力()。