试题详情
- 单项选择题“文化课程概念”的提出者是:()。
A、布鲁纳
B、胡塞尔
C、杰特
D、惠勒
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 一位青年教师讲秦牧的《土地》一文时,对其
- 教师作为知识的传授者和学生发展的促进者,
- 现代教学所倡导的因材施教、启发诱导、循序
- 教学目标一般分为()。
- 试析教学设计的基本程序。
- 课程要素一般包括:()。
- 美国学者伯顿认为教师发展经历了3个阶段(
- 教学策略是在一定的教学思想指导下,遵循教
- 教育目的的限定必须要说明的因素有()。
- 学生的兴趣、好恶、意志以及其它个性品质等
- 马克思认为实现人的全面发展学说所具备的客
- 教育目的是三层次结构中,最低层次的是()
- 教育目的是()。
- 课程目标一般包括:()。
- 我国目前的教师职业正处于追求专业化阶段。
- 关于教育学研究对象的提法不统一、不明确。
- 课程实际的目标模式最初源于:()。
- 简述教学实践的基本规律。
- 教学目标与教育目的、培养目标之间的关系如
- 建国以来,我国的课程改革主要采取的是自上