试题详情
- 单项选择题对自己的外在和内在的自我评估或衡量被称为（）
A、自我意识
B、自我教育
C、客观评价
D、自我发展
- A
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 简述练习过程的一般规律。
- 根据迁移性质的不同，即迁移产生的影响效果
- 结合教学实践，谈谈如何有效促进迁移。
- 加涅关于学习过程阶段的观点。
- 创造性的培养，常用方法有（ ）。
- 认知风格一般用来描述学生在_______
- 在特定条件下对事物必然产生的某种固有倾向
- （ ）是指没有预定目的、不需要经过努力的
- 以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力
- 动作技能形成的标志是什么?
- 漫无目的地幻想也可以看作问题解决。（ ）
- 一般认为，态度与品德的形成过程经历（ ）
- 根据练习内容的完整性的不同可将练习分为（
- 布卢姆提出的学习理论是（）。
- 教师期待往往会对学生产生深远影响。（）
- 从课堂中学和教的角度来看，教学应包括“三
- 特殊迁移的范围往往比一般迁移广。
- 根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂
- 用“认知结构”取代“完形”概念的心理学家
- 对自己的外在和内在的自我评估或衡量被称为