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- 判断题德育目标决定德育内容，不随时代的发展而变化。
- 错误
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- 教育者的价值观不同，德育过程中预定内容的
- （）是假定与人友好相处是人类的基本需求，
- 德育就是思想政治教育。
- 教育者在德育过程中起主体作用，受教育者是
- 对学生进行说服教育时，成效的好坏往往取决
- 使学生具有初步的分辨是非的能力是（）阶段
- “体谅模式”，这种模式的理论假设是很可靠
- 儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律
- 以教育、影响受教育者的经过选择和处理的符
- 德育中运用榜样法要选好榜样，榜样不包括（
- 个体享用性的实质是让个体在道德学习与生活
- 参与式方法主要包括（）
- 关于“社会模仿模式”论述错误的有（）
- 德育所面对的时代特征和学生思想实际决定了
- 德育内容的选择依据是（）
- 德育方法是德育工作的出发点。
- 陶冶法中创设情境的任务必须由教师来做。
- 在德育过程中如何贯彻因材施教原则?
- 我国中学德育的基本原则有导向性原则、疏导
- “爱班级、爱学校，为集体服务，维护集体荣