试题详情
- 简答题在项目活动发展的第一阶段，教师应关注如何让（）参与到项目活动中来。
- 家长
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热门试题
- 认为“课程内容即教材”，会使课程编制者和
- 以教师计划为主学科（领域）教育活动，体现
- 幼儿园的课程评价大多应该是过程性评价，以
- 现代教育学中的“课程”一词是直接沿用中国
- 根据学科活动设计应该特别注意的问题，设计
- （）早期教育课程更注重帮助儿童掌握“关键
- （）早期教育课程提出了影响儿童发展的49
- 确定班级中各个区域的空间位置时，需要考虑
- 活动区
- 幼儿园课程评价的基本要素（）。
- 美国教育学家和心理学家布鲁姆等人的《教育
- 按评价功能的不同可以将幼儿园教育评价分为
- 一些幼儿园在学期末，通常会从每个班级中随
- 课程的内容不要过难也不要过易，不要对幼儿
- 课程编制的目标模式的创始人是（）。
- 法国思想家卢梭的儿童教育思想对当代的幼儿
- 课程评价最重要的作用是（）。
- 幼儿园教育活动的组织形式中，（）形式最能
- “专业化”的教师指的是受过专业教育的教师
- 简述经验中心课程的主要优缺点。