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- 判断题课程的内容不要过难也不要过易，不要对幼儿有太大的挑战性。
- 错误
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- 简述显性课程和隐性课程的区别。
- 各种幼儿园课程在课程所持有的教育理念上的
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- （）认为唯有儿童实际经历、理解和接受了的
- （）是教育者提供学习者学习，并期望学习者
- 五指活动中课程内容的组织方法为（）。
- 现代教育学中的“课程”一词是直接沿用中国
- 用可以具体观察或测量的幼儿行为来表示的目
- 五指活动课程中的活动包括（）、社会活动、
- （）认为儿童具有“吸收的心智”。
- （）是瑞吉欧教育体系中课程的主要特征。
- 主题网是教师组织项目活动的蓝图，在具体的
- 按评价的主体不同可以将幼儿园教育评价分为
- 学科课程的存在有其理由。学科课程将知识分
- 根据关注的内容重点不同，可将课程目标分为
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- 关于直接教学模式，以下说法正确的是（）。
- 幼儿园课程内容的两种组织方法是论理组织法
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- 行为目标就是儿童在活动中通过行为表现的结