试题详情
- 简答题论述性别差异形成的原因及教育?
-
原因:一、遗传生理因素:两性大脑的结构不同;两性的生理机能不同;两性神经机能活动特性不同。二、社会生活因素:家庭;学校;社会。
教育策略:①教师端正观念,消除性别偏见;②了解学生,因性别而施教;③鼓励男女学生交往。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 如果条件相等,满意的结果会增强刺激与反应
- 提出学习是由顿悟而产生的心理学家是()。
- 职业素质测评综合利用多门学科知识,对从业
- 个性的最本质的特点是()的。
- 布鲁纳的认知学习理论认为学习过程包括()
- 教学目标的功能在于()。
- 系统脱敏与暴露法的应用区别有哪些?
- 按问卷对象的不同,可将问卷分为()
- 简述奥苏伯尔的成就动机内驱力。
- 群体规范作用的发挥在于个体自觉性。
- ()提出的()在后来被()修改为()。
- 鲁宾斯坦提出的学习迁移理论叫()
- 职业院校学生心理问题主要表现在学习、交往
- 职业素质测评操作的程序包括()、合理的测
- 心理学家、新精神分析理论代表人物艾里克森
- 试述人生价值观对人的行为的影响。
- 请你根据目前教育心理学的发展状况,谈谈教
- 认为迁移就足心理感官通过训练而发展的结果
- 社会学习理论认为,强化包括()。
- 宽容学生有四大功能:提高自己的内在吸引力