试题详情
- 单项选择题认为迁移就足心理感官通过训练而发展的结果。这种理论是（）
A、经验内化说
B、关系转化说
C、形式训练说
D、共同要素说
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 在教育心理学的发展进程中，提出反思性教学
- 简述操作技能学习的过程及各阶段的动作特点
- “行为指示子”
- 学校情境中的问题解决不是通过迁移实现的，
- 职业院校学生从少年向成年过渡，从依赖性向
- 人脑机能活动失调，丧失自知力，不能应付正
- 学习困难学生具有的基本特征（）
- 吉尔福特认为评价创造性思维水平的指标有（
- 心理学家把外界环境描述为一个场，比较容易
- 道德品质的基础是（）。
- 在性心理发展中，弗洛伊德认为人在幼年时期
- 有的心理学家认为，导致遗忘的原因是其它信
- 学习动机是由哪些方面构成的（）
- 外部强化可激发人的外在动机行为，运用外部
- 学会写“金”这个字后，有助于学习写“鑫”
- 动作技能即无需认识过程参与的一系列身体动
- 从动机角度来说，大多数学生希望降低学习的
- “学习是对完形的认知，是形成认知地图”，
- 定势对于问题的解决起消极影响。
- 问题解决