试题详情
- 简答题按照设计的不同，导学案的版式基本可以分为（）、（）、（）和（）几种。
- 普通式；分栏式；表格式；混合式
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 不同的展示形式就是为了让课堂更“花哨”。
- 展示的内容，只包括知识层面的，不包括情感
- 高效课堂具有三大特性，即（）、（）、（）
- 跨组展示指的是：教师将班级小组划分成若干
- 陶行知先生把世上的老师分为3种：第一种只
- 教师就是教材、课程的开发者。
- 小组物质文化建设包括组名、（）、组旗、（
- 展示流程为：（）（念所得答案）——（）（
- 怎样克服课堂展示上的“三多三少”现象？
- 高效课堂的评价是基于“（）”来构建的，旨
- 对学生的展示从哪些方面进行评价？
- （）是高效课堂中小组文化建设的载体。
- 你认为目前我们教师在展示上存在哪九大误区
- 展示是对导学案上问题答案的重复性讲解。
- 语言点评、分数记录、榜样引领等都是评价，
- 整理导学案、达标测评的流程有哪些？
- 班级精神文化，是班级文化的核心内容，主要
- 为了产生较好的课堂效果，导学案可以从哪3
- 高效课堂的教学理论，完全是汲取了传统教学
- “高效课堂教育”由（）、（）、（）三大系