试题详情
- 简答题高效课堂具有三大特性,即()、()、()。
- 主动性;生动性;生成性
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 根据你对课改的理解,课程和课堂,到底谁更
- 为什么小组一定要围坐,小组建设的基本原则
- 你是如何理解高效课堂应该是“知识的超市、
- 语言点评、分数记录、榜样引领等都是评价,
- 按照设计的不同,导学案的版式基本可以分为
- 一切的教育目的都需要通过课程来完成。但“
- 小组物质文化建设包括组名、()、组旗、(
- 高效课堂的灵魂是“()、()、()、()
- “新教师”是指课改观念新,教学方法新的教
- 课改的方向与促进学生健康成长、立德树人的
- 教师在评价是应该“重团队,轻个体”,它的
- 小组的文化建设包括:①(),②(),③(
- 教师要及时发现学生的闪光点和不足,能够依
- 教育的最高境界是信仰。
- 具体一节课的评价流程,一般情况下是先由评
- 高效课堂文化的核心理念是:自由、自主、责
- 课改进行到一定阶段,老教师可以不要固定的
- 导学案基本流程为:个人“初备”,形成“(
- 高效课堂的评价是基于“()”来构建的,旨
- 学校的产品是()。