试题详情
- 简答题一般迁移
- 将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 从迁移的角度看,合理编排教学内容的标准就
- 归因理论属于()
- 班杜拉把强化分为三种:直接强化、()强化
- ()即学习者根据一定的评价标准进行自我评
- 简述人类的学习和动物学习的本质区别。
- 奥苏伯尔的认知结构迁移理论代表了从()观
- 学习期待
- 简述迁移与教学的辩证关系。
- 个体的成就动机含有两种成分:追求成功的倾
- 阐述早期的四种迁移理论的主要因素。
- 期待包括结果期待和()期待。
- 按照马斯洛的动机作用观点.教师在自尊水平
- 学完单词coat后,再学习raincoa
- 影响学习者成功或失败的不可控因素包括(
- 下列不属于桑代克所提的尝试一错误学习的基
- 简述动机的含义及功能。
- ()是观察者因看到榜样受到强化而如同自己
- 学习准备
- 学习动机与学习效果的关系是怎样的?
- 最早提出自我效能感理论的是( )。