试题详情
- 单项选择题布鲁纳认为学生掌握学科的基本结构的最好方法是()
A、建构法
B、发现法
C、顿悟法
D、接受法
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 概念的划分是从()方面明确概念的逻辑方法
- 奇数与偶数这两个数学概念的关系属于()
- 加强教学质量管理应该从哪几个方面开展工作
- 广义地讲,数学中概念、公式、法则、数量关
- 小学教学管理目标是什么?
- 简述小学数学教学手段的意义。多功能教学手
- 简述小学第一学段和第二学段“统计与概率”
- 能够明显地反映几个并列的数量的多少,便于
- 数学的三大特征:()、()和()。
- 简述小学数学教学方法的含义,小学数学常用
- 数学活动水平知识技能目标包括:()
- 数学的基本活动经验可以细分为直接的活动经
- 数学课中最为常见也最为重要的一种课型是(
- 在小学,要求学生认识的立方体图形有长方体
- 同化主要适用于那些与旧知识没有直接联系的
- 接受学习就是被动学习。
- 皮亚杰将儿童的思维发展分为四个阶段:感知
- 说课中说教法的主要内容是:教法的选择及其
- 教学目标是教学评价的标准。
- 简述小学校本课程开发的主要策略。