试题详情
- 判断题非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。
- 错误
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- 课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规
- 群体动力表现为（）
- 影响群体士气的因素有（）。
- 课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态，
- 课堂上，教师一般在处理学生讲小话没认真听
- 每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准
- 人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和
- 课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称
- 李老师是二班的班主任，每次他上课或在场时
- 结合实际，说说如何抓住关键建设班集体。
- 和谐沟通策略是以（）主义心理学派的主要理
- 课堂气氛有哪几种类型？（）
- 儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准
- 教师可用相同的课堂管理模式对待不同性质的
- 行为矫正策略源于行为主义心理学派的主要代
- 学生良好的学习意志品质是实现学习意志行为
- 不属于布置教室资源的来源的是（）。
- 教师在课堂上过度使用权力训斥学生或停止课
- 班级越大，对课堂管理技能的要求也就越低。
- 课堂教学情境布置的资源依据资源的性质分类