试题详情
- 判断题密尔认为法律跟自由是一个对立的反题。
- 错误
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- 在行善后索要报偿就会变成投资，因此不能指
- 素质教育目标是稳定性与（）的统一。
- 素质教育责任是指（）。
- 活动课程是学科性的不依赖书本知识的系统传
- 素质教育理论认为，个人是社会的个人，社会
- 人在特别紧张的时候轮流按双手的劳宫穴可以
- 保持童心是保持文化创造的动力。
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- 由于环境自身的两重性，因而对素质发展的影
- “暴君人人得而诛之”的缺陷体现在（）。
- 思考的主动性具体表现为学生直接主动向教师
- （）是社会对人才综合素质要求提高的必然趋
- 个人怎样发展，发展到什么程度．不是由人们
- （）强调的是教师心中要有每一位学生，在指
- 思维素质形成需要教育培养，提高思维素质的
- 心理压力大时找个没人的地方大声唱歌，这属
- 小目标牵引也是学生树立崇高正确的人生追求
- 下列关于个体的生理、心理、社会文化素质的
- 促使知识内化，使学生形成素质，才是素质教
- 按照孔子的观点，“己所不欲、勿施于人”比