试题详情多项选择题班级管理目标的特点：（）。A、导向性B、鼓舞性C、层次性D、群众性E、主体性正确答案：A,B,C答案解析：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题处理突发事件要“因人而异”是指在教育人的简述不分级制。研究型班级管理班主任不仅是班级的组织者，同时还是（&#人格修养指导是其他管理方法的基础，在班级为了保进学生良好行为的发展，以小红花、自班主任个体教育技能的培训与提高应侧重于以少先队中队活动有规定的仪式与程序，若受场简述学习活动的团体性。班主任对自己社会职责和行为模式的认识称为个别教育处理突发事件要“就事论事”是指在明辨是非（ ）既是班级管理的起点，又论述班级主题活动的内容及选择班级主题活动教师的指导方式与儿童的活动是？班级管理目标对班级管理实施具有（Q少先队组织的特征。试述班级管理目标设定的依据。偶发事件班级管理目标的特点：（）。
