试题详情
- 简答题简述教育心理学研究的原则。
-
(1)客观性原则:所谓客观性原则是指研究者对待客观事实要采取实事求是的态度,既不能歪曲事实,也不能主观臆测。
(2)系统性原则:系统性原则,就是要坚持整体系统的观点,多层次、多侧面进行研究,不能孤立、片面、割裂式地看问题。
(3)理论联系实际的原则:理论对实践的指导作用主要是指以理论为参照系,用实践来检验理论,教育心理学的理论只有在实践应用中才能得到检验、修正和发展。
(4)教育性原则:研究者进行研究要符合学生身心发展规律,具有教育意义,有利于学生的正常发展。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 简述建构主义教学设计的一般步骤。
- 简述瞬时记忆、短时记忆和长时间记忆的时间
- 与新手比,专家具有的特征有( )。
- 下列哪些原则和策略是奥苏伯尔提出的?(
- 研究发现,教师期望效应的大小要受学生年龄
- 简述教师成长与发展的基本途径。
- 发散项目的范围和维度是指发散思维中的哪项
- 学生在相同的情况下接受相同的评估,且采用
- 教师在板书生字时,常把形近字的相同部分与
- ()不是教育心理学必须学习的心理内容
- 通过电视剧《水浒传》,你认为其中的角色“
- 结合实际,试论如何更好地培养学生的创造性
- 学习目标
- 论述教学过程中如何提高知识直观的效果。
- 心理学研究应遵循的原则有()。
- 简述因材施教的原则和策略。
- 遗传决定论的创始人是______。
- 提出需要层次理论的心理学家是()
- 条件刺激与无条件刺激在时间上的反复结合是
- 适合学生使用的组织策略包括()