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- 简答题如何设计与组织儿童讲述活动?
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讲述活动的设计组织是一个相当复杂的过程,讲述活动的类型多种多样,但是无论何种讲述活动,都要遵循教育的规律要求,都要着眼于培养学前儿童的独白语言能力,这些共同的特点,决定了讲述活动的设计组织具有相对固定的基本结构,具体来说,主要有四个步骤:
1.感知理解讲述对象。讲述活动设计组织首先要激发儿童学习的动机,引导儿童感知理解讲述的对象。
2.运用已有经验自由讲述。在引导儿童感知理解讲述对象的基础上,教师组织儿童运用已有语言经验自由讲述。
3.引进并学习新的讲述经验。在完成前面两个步骤的基础上,讲述活动进入了学习新的讲述经验的环节。
4.巩固迁移新的讲述经验。现代教育强调对所学知识的练习和巩固,第四步骤的设计组织不仅能强化所学,更重要的是及时地学以致用,有利于儿童形成语言能力,在培养儿童独立性和创造性方面均具有重要作用。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
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