试题详情
- 判断题国家课程、校本课程和地方课程是相互孤立的。
- 错误
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 下列哪位教育家所倡导的经验课程被称为活动
- 依据不同学生的发展方向，容许个人选择的课
- 中观层面的课程设计主体主要是课程专家和教
- 在课程计划或教学活动开始之前，对需要或准
- 校本课程始于（）。
- 某些学校对国外引进的课程进行了翻译和本土
- 自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的
- 校本课程的开发可能直接影响学校现行的教学
- 实用主义课程设计的认识路线在课程设计的基
- 课程设计的思路包括目标中心思路、过程中心
- 与综合实践活动相适应的基本学习方式是接受
- 学校为适应飞速发展的社会变革和科技进步而
- 7～9年级社区服务与社会实践课程的目标不
- 课程评价可分为内在评价和效果评价，其划分
- 劳动与技术教育的内容是以什么方式来组织的
- 简述课程设计的客观基础。
- 古典人文主义是古代课程设置的主要标准。
- 综合实践活动内容的设计和组织，要注重引导
- 校本课程开发的主力军是（）。
- 综合实践活动课程就是一个大拼盘，是其他课