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- 判断题教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。
- 错误
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- 分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人
- 以分班、分组为测验的根本目的的是（）。
- 把实物、教具陈示给学生观察，或通过示范性
- 属于自编测验的类型的是（）。
- “管理者既要通过对集体的管理去间接地影响
- 为了使学生对教学内容更为形象的感知，教学
- 《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”
- 简述设计教学法。
- 教学方法一旦形成，不会随着社会的变革而发
- 在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面
- 分析课堂教学的利弊，并提出改进方法。
- 一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有
- 按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的
- “教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早
- 在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方
- 教学方法是联系教师教与学生学的重要纽带。
- 一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少
- 考试的中心环节是（）。
- 我国最早采用班级授课制是在（）。
- 班级活动的主要形式是（）