试题详情
- 多项选择题韦纳认为,学生的归因过程主要是按照()维度进行的。
A、控制源
B、稳定性
C、不稳定性
D、可控性
E、不可控性
- A,B,D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 美国心理学家维纳提出的动机归因理论将成败
- 道德情感的内容主要包括()。
- 体要求理解事物、掌握知识,系统地阐述并解
- 下列描述的行为培养策略实例,符合普雷马克
- 柯勒的猩猩苏丹取香蕉的实验说明了学习中的
- 为了减轻学生的学业心理负担,人们试图用一
- 简述策略学习的条件。
- 教学生识字有很多技巧,有一位教师告诉学生
- 试述当代大学生人生价值观的特点。
- “性相近也,习相远也”是下列哪位教育家首
- 英语四级考试成绩出来了,李明看到自己的成
- 学习策略教学的原则有()。
- 情绪不稳定,情绪自控能力较弱,社会情感表
- “儿童的思维是由具体思维发展到抽象思维,
- 教育心理学的发展经历了哪些阶段?
- 提出“人类的许多行为都是通过直接观察别人
- 班杜拉认为,人的学习最重要的形式是()。
- 指导教学包括哪些主要活动?
- 认知内驱力
- 意义障碍