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- 判断题在实际教学过程中。学生对知识的概括只能是感性概括。
- 错误
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- 奥苏伯尔的同化说认为遗忘是知识的组织与知
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- 以下属于理性知识的是（）。
- 知识直观的类型包括（ ）。
- 适当的过度学习会阻碍知识的保持。
- 关于遗忘产生原因的解释有许多学说，比如（
- 知识
- 常用的直观形式有（ ）
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- （）指主体通过对感性材料的分析、综合、比
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- 变式就是用不同形式的__________
- 根据个体反虚活动的形式不同。可将知识分为
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- 学生学习的一切知识都应转化为程序性知识。
- 并列结合学习
- 学习的认知发展准备不同于教材知识准备．前
- 陈述性知识主要回答（）问题。