试题详情
- 简答题由于反映活动的深度不同,知识可分为__________知识和__________知识。
- 感性;理性
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 知识学习的三阶段中,应解决的主要心理问题
- 知识学习的过程包括()三个阶段。
- 适当的过度学习会阻碍知识的保持。
- 理性概括
- 加涅认为.程序性知识包括( )
- 可以认为。定义性概念学习是命题学习的一种
- 概念学习
- 桑代克的“试误学习”与斯金纳的操作条件反
- 遗忘的发展是不均衡的,其规律是先快后慢,
- 关于遗忘产生原因的解释有许多学说,比如(
- 变式就是用不同形式的__________
- 在学习在达到刚好记忆水平以后再进行的学习
- 教师的态度,课堂心理气氛和环境因素是影响
- 下列直观方式中,属于模象直观的是()。
- 痕迹衰退说认为遗忘是由_________
- 下位学习不能用形式逻辑来解释。
- 在下位学习中,新旧观念相互作用的结果不会
- 如何有效地进行知识概括?
- 简述遗忘规律。
- 对多数学生而育,集中复习的效果优于分散复