试题详情
- 判断题在综合性课程中，应包含多种类型、多种水平的教育活动，以适应有不同需要的儿童。应为儿童提供多种机会，允许儿童以不同的方式主动地与环境进行交互作用，允许儿童自主选择和主动生成，使他们在不同的水平上得到发展。
- 正确
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 凯兹认为，脑研究的新发现对学前教育的启示
- 与凯米课程相比，HIGH/SCOPE学前
- 幼儿园的课程内容就是幼儿应学习的最具基础
- 我国的幼儿园教育家（）先生提倡在幼儿园实
- 方案教学最早是提出的是（）。
- 学前儿童掌握的知识体系应该是以表象或初级
- （）是儿童通过主动地阅读书籍和各种形式的
- 活动课程强调知识和智慧真正的源泉是（）。
- 从结构来看，《纲要》由四个部分组成，即（
- 方案活动主题的选择应遵循（）原则。
- 幼儿园一日活动的安排要遵循动静交替的原则
- 幼儿园课程评价的基本要素（）。
- 幼儿园课程内容的两种组织方法是论理组织法
- 课程即（），这种定义力图纠正课程“经验说
- HIGH/SCOPE学前教育方案的课程内
- 皮亚杰的儿童心理发展理论对现代幼儿园课程
- 同一托幼院所、同一年龄段儿童的课程内容应
- 幼儿园课程带有浓厚的生活化特征，这是（）
- 主题网
- （）是指在幼儿园课程内容的组织过程中，要