试题详情
- 多项选择题要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环，关键在于（）。
A、改变学生的成败体验
B、使他获得学习上的成就感
C、改善学生的知识技能掌握情况
D、弥补其基础知识和基本技能方面的欠缺
- A,B,C,D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班
- 心理年龄特征并不经常发生根本性变化，不可
- 小明从明处突然进入暗处，这时他的感觉阈限
- 意识的最基本特征是（）
- 教师的能力结构包括哪些部分？
- 泰勒的课程论经典著作是（ ）。
- 满灌法对下列神经症疗效最为显著的是（）。
- 在中国古代的学校中，从来都没有出现过教学
- 自主学习的主要特征有哪些？
- 以儿童中心主义著名的实用主义教育家是（）
- 研究表明，要获得最佳的记忆效果，学习程度
- 学科课程的最大特点是（）
- 根据一定的推理规则接近问题目标状态属于_
- 首倡“教师作为研究者”的学者是（）
- 教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性
- 下列属于班级的非成文制度有（）。
- 《人是教育的对象》的作者是（）
- 我们将国家对受教育者培养成为什么样人才的
- 普通中小学的教育目的包括（）
- 注意和思维一样，是一种独立的心理过程。