试题详情
- 单项选择题根据班级教育活动的时间分布,主要由日常性的教育活动与()的教育活动两大部分组成。
A、固定性
B、永恒性
C、阶段性
D、灵活性
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 班级具有满足学生要求,促进学生发展、校正
- 简述班级非正式群体的特点。
- 班主任的领导方式一般可以分为权威型、民主
- 班主任在班级管理中的地位是( )
- 班集体形成的条件有哪些?(班主任如何组织
- 班集体是班级发展的最高形式。
- 教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措
- 班级建设设计中最为重要的是()
- 奠定了班级组织的理论基础的是《大教学论》
- 20世纪初,科举制废除以后,班级组织形式
- 班主任与学生基同确定班级总体目标,并转化
- 一个良好的班集体的基本标准是班级学生学习
- 班会的特点有( )
- 传统班级管理所追求的目标是纪律、秩序、控
- 当前班级管理中存在的问题及解决方式是什么
- 良好班集体一旦形成.它就会成为教育影响班
- 班级管理体现了教师和学生之间的双向活动,
- 在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理
- 《中小学班主任工作规定》中对班主任的素质
- 传统的班级管理强调以教师为核心,现代班级