试题详情
- 单项选择题奠定了班级组织的理论基础的是《大教学论》的作者（）
A、夸美纽斯
B、埃拉斯莫斯
C、杜威
D、凯洛夫
- A
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 在集体初步形成阶段。集体就开始成为真正的
- 目标管理由美国管理学家（）提出。
- 了解和研究学生是班主任工作的中心环节。
- 班级管理手段有计划、组织、指挥、协调和控
- 班集体形成的基础是共同的生活准则。
- 班级管理的基本功能是提高学习效率。
- 主题班会的形式主要有（）
- 教育家埃拉斯莫斯在《大教学论》中对班级组
- 八级目标的设计主要依据两方面的因素，一是
- 学生集体在教育工作中的作用主要表现为（）
- 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。
- 班主任的领导方式一般可以分为权威型、民主
- 班集体的发展目标一般可分为近期的、中期的
- 关于班集体的概念说法不正确的一项是（）
- 班集体形成的条件有哪些？（班主任如何组织
- 一个良好的班集体的基本标准是班级学生学习
- 学生守则、日常行为规范等是由学校根据教育
- 简述班级非正式群体的特点。
- 班集体是班级发展的最高形式。
- 已经实施的班级规章制度不需要做宣传教育。