试题详情
- 判断题班集体是班级发展的最高形式。
- 正确
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热门试题
- 在学生集体形成的初始阶段，主要任务是提出
- 20世纪初，科举制废除以后，班级组织形式
- 班主任是班级的组织者、领导者和教育者。
- 教学管理的主要方面（）
- 良好的班集体具有哪些教育作用？
- 班级管理的模式包括（ ）
- 设计并开展班级教育活动不属于教师的经常性
- 班级非正式群体的功能有哪些？
- 在班级组织结构建设中，关键性的班级干部职
- 根据班级教育活动的时间分布主要有日常性的
- 班级管理的主要对象是学生。
- 班级中不能存在同桌文化、小团体文化等一些
- 班级是学生发展的一面镜子，它通过群体作用
- 班主任与学生基同确定班级总体目标，并转化
- 制定班级目标管理要注意的问题仅仅包括：社
- 建立以学生为本的班级管理机制需要做到（）
- 学生集体的特征首先是要有（）
- 简述班级管理的功能。
- 班主任对学生交往的指导不包括设计内容充实
- 班级管理的重要功能仅仅是要帮助学生成为学