试题详情
- 判断题根据班级教育活动的时间分布主要有日常性的教育活动与阶段性的教育活动组成。
- 正确
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 集体是群体发展的高级形式,任何组织起来的
- 奠定了班级组织的理论基础的著作是夸美纽斯
- 班级管理的基本功能是组织、安排、协调各种
- 班级中不能存在同桌文化、小团体文化等一些
- 形成班集体的首要条件是()
- 班级是一种有目的的活动,这一活动的根本目
- 在普通中小学中,班主任评定学生操行有三种
- 班级目标管理实施阶段中的协调工作的内容有
- 在学校中,全面负责一个教学班学生的思想、
- 班级活动中学生既是对象,又是目的。
- 班级管理手段有计划、组织、指挥、协调和控
- 主题班会的组织:确定主题、精心准备、具体
- 了解和研究学生不包括了解学生的群体关系。
- 班级是学生发展的一面镜子,它通过群体作用
- 班级不仅是教育的对象、客体,而且是教育学
- 将每年的9月10日定位“教师节”的决定始
- 维持和控制学生在校生活的基本条件,也是班
- 班级管理的重要功能仅仅是要帮助学生成为学
- 已经实施的班级规章制度不需要做宣传教育。
- 班级建设方法是班级建设设计的重要内容。