试题详情
- 判断题对两个(组)以上物体的数或量的比较称为复杂的比较。
- 正确
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 在教学活动过程中的问答行为中,如幼儿未能
- 教师在组织教学活动过程中应注意如下几个问
- 简述学前儿童感知集合的意义。
- 大班会将实物或图形做两等分或四等分。
- 3-4岁的幼儿较正确区分物体的大小和长短
- 下列属于量的排序教育的指导要点的有()
- 分类教育普通部署在()进行。
- 中班教授认识立体图形。
- 幼儿数学教育有助于发展幼儿的思维能力。
- 幼儿数概念的发展是从()开始的。
- 小班能点数并说出10以内的总数。
- 通过实物演示可以使幼儿对物体在数、量、形
- 游戏活动是指在幼儿活动的场合内,专辟一个
- 量的等分教育的注意事项包括()
- ()是计数能力发展的关键。
- 幼儿认识几何形体的一般顺序是球体、圆柱体
- 只有当幼儿能说出物体的()时,才算理解了
- 大班能感知自然数列中相邻3个数之间的等差
- 幼儿排序主要有三种:按规则排序、按物体量
- 幼儿数学教学活动设计一般包括如下几部分(