试题详情
- 单项选择题将符合所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立其非人为的和实质联系属于()
A、完型——顿悟说
B、人本主义说
C、认知结构说
D、建构主义说。
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 课程
- 20世纪末,课程和教学呈现出融合的态势,
- 人发展的物质基础和前提条件是()
- 学校咨询与辅导
- 教育的根本目的是要()
- 知识的掌握过程按顺序一般分为()阶段。
- 简述布鲁纳的认知结构学习理论内容
- 作为一名优秀的人民教师,在各个方面都应当
- 课程是按什么标准分划分为必修课与选修课?
- 学校美育的直接功能是()
- 为了形成合适的教师期望,教师要做到充分了
- 研究儿童的道德发展和教育问题,提出道德认
- 人本主义的课程思想早蕴含在古希腊和文艺复
- “不愤不启,不悱不发”体现了()教学原则
- 教学方法体系的基本要素是:()、()、信
- 凡是对别人的知识、技能、思路品德等方面起
- 道德判断形式反映个体的道德判断水平。
- 影响教育规划准确性最重要的因素是()。
- 展示实验让学生观察的叫()。
- 简述实现新课程改革目标的基本途径。