试题详情
- 简答题简述学前教育目标小学化、成人化的危害。
- (1)不利于幼儿正常发育,危害幼儿的身体健康;
(2)不利于幼儿健全人格的形成,危害幼儿的心理健康;
(3)不利于幼儿智力的全面发展,错过幼儿教育的“关键期”;
(4)不利于儿童天性的发展,容易形成错误的儿童观。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 我国古代著名科学家沈括和郭守敬在下列哪些
- ()是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人
- 教育要适应人的发展的哪些基本特性?
- 国外早期儿童教育课程的多元文化方向的发展
- 动物小说往往能够传达出“悠远率真”的艺术
- 组织幼儿园课程内容的策略有()。
- 发展儿童的智力,主要是指发展儿童的()。
- 学前儿童较为常见的问题行为主要有哪些?
- 简述分科设计活动的优势及其不足。
- (),是来中国最早的苏联学前教育专家。
- 被誉为“屹立于世界文学之巅的女作家”是瑞
- 一个生来失明的孩子不可能培养成为一个画家
- ()是一种爆发式、猛烈而短暂的情绪状态,
- 以下是斯坦豪斯的观点的有()。
- 根据我国《民办教育促进法》的规定,下列说
- 在《哈比教育法》的影响下,20世纪70年
- 幼儿被挟持了怎么办?
- 父母育儿方式主要有哪几种()
- 游戏理论“生长说”的代表人物是()。
- 学校和其他教育机构应当()实行教师聘任制