试题详情
- 判断题20世纪80年代，美国著名心理学家布鲁纳等实验研究了游戏对幼儿解决问题能力的影响。
- 错误
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- 智力游戏
- 教师通过语言试探或协商性地要求或暗示儿童
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- 为了最大发挥玩具的功效，幼儿园应怎样对玩
- 世界上第一个系统研究儿童游戏的教育家是（
- 关于游戏与教学的关系，正确的描述是（）
- 婴幼儿反复地拍击盆子里的水，或摇晃哗嘟棒
- 影响学前儿童游戏的物理环境因素有（）
- 福禄贝尔认为游戏可以（）和发展神的本源。
- “小药瓶”是（）
- 试举例说明影响学前儿童游戏的社会环境因素
- 简述规则游戏的组织与指导原则。
- 按照美国学者布朗对活动区性质的描述，以下
- 婴儿游戏的组织实施方式要注重（）
- 有规则游戏的最大特点是（）
- 玩具从其功能特点，大体划分为（）类。
- 对游戏观察结果的分析可以从哪些角度进行？
- 教师在游戏中与幼儿扮演同一个角色，以自己
- 从19世纪下半叶到20世纪30年代左右，
- 下列属于成型玩具的是（）。