试题详情
- 单项选择题孔子注重启发式教学,主张“不愤不启、不悱不发”,朱熹对“启发”的解释是()。
A、开其意达其辞之术
B、告知
C、口预言而未能之貌
D、心求通而未得之意
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 结合工作体验,谈谈你对基础教育新课程目标
- 谈谈你对教师、学校领导与管理者、课程专家
- 不属于研究性教学实施过程三个阶段的是()
- 以下哪一个命题不属于杜威的教学理论()
- 问题—探究模式
- 根据讨论的组织形式,大学课堂教学的讨论可
- 在我国学科课程又被叫做()
- 解决目前高校双语教学存在问题的措施有()
- ()第一次明确论述了“教育性教学”的理念
- 我国当下推行的“素质教育”,实质上体现了
- 一个优秀的教师总是在教学开始时就向学生提
- 典型的自学辅导式的教学组织形式是()
- 美国著名课程专家()被誉为“现代课程理论
- ()是合理安置学生,考虑区别对待,采取补
- 学校教育中最重要的教材是指()。
- 列举几种有代表性的教学定义.
- 随着信息技术和时代精神的发展,大学课堂教
- 学习内容以定论的形式直接呈现的学习方式属
- 从认识论的角度看,教学是教师教学生认识世
- 新一轮课程改革给予学生个人发展与社会进步