试题详情
- 简答题问题—探究模式
- 又称为引导—发现式，是指以教学中问题为中心，学生在教师指导下通过发现问题，提出解决问题的方法并自己找到答案的一种教学模式。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 课程知识主要是由课程专家在课堂之外，用他
- 结合实例简述解决课堂问题行为的有效策略？
- 下列哪项不是古代，学校的基本特征（）
- 20世纪70年代以来课程内涵发展趋势是什
- （）提出“生活即教育”。
- 简述课的类型？
- 美国教育家华虚朋在布鲁塞尔郊区创设了“依
- （）总结出学习的四条规律：习得律、条件强
- 简述《大教学论》的基本教学原理。
- 钱梦龙是情感派的代表，主张教学以情感人。
- 根据实验教学的目的，实验教学可以分为（）
- 审美过程说认为教学过程不只是一个认识过程
- 任何一项管理活动的主要功能是（）。
- 教材编写、教学、评估和考试命题可以不依据
- （）是一种最古老的课程与教学目标取向，其
- 拉斯卡提出的“四种基本教学方法”是（）
- 以下哪一个命题不属于杜威的教学理论（）
- 根据加涅的学习结果分类学说，学生学会游泳
- 下列属于综合课程的是（）
- 语文教学设计的具体要求是什么？