试题详情
- 单项选择题()提出“生活即教育”。
A、罗素
B、陶行知
C、杜威
D、加涅
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 《标准2》的基本理念?
- 教学方法按照教学活动的过程分类的理论是哪
- 识字的三套工具是()
- 数学能力的成分结构包括数学一般能力、数学
- 校本课程开发是以-------为核心,他
- 什么是数学教学原则?
- 第一次将“课程管理”作为课程计划中的单独
- 在小学阶段,教师采用多种教学方法来进行教
- 写好案例的关键是()。
- 学校自主课程开发机制,也叫(),它是以学
- 根据布卢姆的教学目标分类学说,下列不宜作
- 班级授课制把相同年龄和相近知识水平的学生
- 教学方法受特定的()和()的制约。
- 在选择小学数学课程内容时,要征求数学家的
- 大学课堂教学的讨论根据讨论的目的,可分为
- 《普通教育学》推动了教学论的科学化进程。
- 在教学行为目标中,教师只需规定学生必须参
- 加涅按照学习结果将教学目标分为:言语信息
- 三种典型的学科课程包括:科目本位课程、(
- 以下属于课程的外在功能的是()