试题详情
- 多项选择题幼儿园课程的心理学基础有()。
A、知识建构理论
B、人类发展生态学理论
C、精神分析理论
D、行为主义理论
E、进步主义理论
- A,C,D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 幼儿园课程实施的主要途径有哪些?
- 幼儿作为评价的主体不是通过语言,而是通过
- 简述幼儿园课程内容的三种不同取向。
- 试论述瑞吉欧教育体系的基本理论观点。
- 项目活动研究的对象可以是主题,也可以是论
- 蒙台梭利的教具大致可分为生活训练教具、(
- 课程编制的目标模式是基于(),在方法论上
- 对课程的词源作一追溯,可以发现中文中“课
- 幼儿园教育活动的组织形式中,()形式最能
- 幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼
- HIGH/SCOPE学前教育方案的最大特
- 国外早期儿童教育课程的多元文化方向的发展
- 简述幼儿园课程内容的组织原则。
- 秋天到了,为了让幼儿认识秋天,老师精心准
- 在综合性课程中,以儿童生成为主的教育活动
- 我国《幼儿园工作规程》中的教育和保育目标
- 幼儿园的环境创设应遵循与()相一致、与幼
- 我国80年代以来进行了幼儿园课程改革,这
- 认为游戏能使儿童实现在现实中不能实现的愿
- 学问中心课程注意的焦点是如何引导学生的(