试题详情
- 单项选择题今日数学教育出现诸多弊病,主要原因就在于教学过程中忽视了()
A、数学知识
B、数学技能
C、数学本质
D、数学方法
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 布鲁纳认为,再现知识的方式有三种,即动作
- 在皮亚杰的认知发展阶段论中,每一个发展阶
- 变换策略
- 学生理解应用题题意的途径有()。
- 人们常说“不管三七二十一”,表明数学与(
- ①喜欢足球的有40人,喜欢足球的比喜欢
- “学习的目的就是要掌握学科的知识结构,在
- 数学思维素质主要表现在敏捷性、独创性、经
- 数学概念学习理论的代表人物是英国的教育家
- 在小学数学教学过程中,学生是()
- 知识结构和认知结构的区别是()
- 对小学生初步的数学能力的培养主要包括()
- 欧几里德的()是一部划时代的著作,是当时
- 华南师范大学附属小学的一名教师在进行毫米
- 数概念由两部分组成,对数的理解和数的()
- 简述数学概念教学应注意的几个问题。
- 一般来说,在教学条件下,小学中低年级的学
- 初步的数学思维能力主要包括:初步的()。
- 数学课外活动的主要形式有()。
- 在进行稍复杂的分数应用题教学(复习课)时