试题详情
- 单项选择题数学概念学习理论的代表人物是英国的教育家（）。
A、利贝克
B、比格斯
C、迪恩斯
D、罗素
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 数学游戏在操作层面存在的误区包括（）
- 简述计算教学应注意的问题。
- 布鲁纳认为，儿童智力的发展表现为（）的变
- 今日数学教育出现诸多弊病，主要原因就在于
- 教师的教学评价主要有以下五个层面（）
- 小学生初步培养的数学能力的中，居于核心地
- 皮亚杰把认知结构理解为一个动态的（）体系
- 数学思维策略的基本原理，就是把新问题的解
- 在概念抽象之后，需要在特定的情景中检验假
- 简述应用题教学目的和意义。
- 简述皮亚杰关于儿童认知发展的四个阶段。
- 数学思维素质主要表现在敏捷性、独创性、经
- 古希腊的教育理念是（）。
- 选择和运用教学媒体时，要注意以下哪几点？
- 克服数学教育“两张皮”的现象，就是把数学
- 学习百分数时，结合求利息、税收、奖金、罚
- 学生构建数学知识系统的基本要素是（）。
- 提出学习过程的阶梯模式的心理学家是（）。
- 皮亚杰将个体心理发展划分为（）
- 培养学生计算能力的教学策略主要包括（）。