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简答题在课改中有人说:大班额课改难度大,不宜推行,其实到过麻将馆的人都知道,不论有多少人参入打麻将,老板总是会把参入者分成四人一小组。打麻将很能说明教学问题,打麻将其实就是学习建构,基于自己的基础、认知、思维完成知识的建构。请结合麻将馆打麻将谈谈你对大班额小组合作学习的构建。
  • 麻将馆组织“学习”是分组,即四人一组。
    这与我们推行的自主教育小组合作学习是非常的相似。如果学习就是打麻将,那教师则不可干涉学生的自主建构。因此,不论班额有多大,都可以分成若干个小组,在学习中,以小组合作进行。也就是说,小组学习是没有围墙的小班化。
    对教师而言,要学会学习调控,必须是基于学生先学之后遇到的问题,如果小组内部就可解决,教师要敢于放权给小组,如果小组解决不了,才准许教师现身,但现身不是讲授,而是点拨。
    有句名言:知识原本栖息在枝头上,等着学生去发现。一旦学生的求知欲被激发出来,学习是自然而然的事,无须老师操心。教师绝对不可以专门与学生的“兴趣”、“天性”作对!否则,则事倍功半,导致厌学!如果爱心就是教育,那么,兴趣就是学习!
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