试题详情
- 判断题如果课堂展示中出现没有挫折、没有悬念、没有困惑、没有争论的现象。这说明教师设计的展示内容合理,学生展示成功。
- 错误
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 高效课堂的“三查”:指课堂上的三次关键性
- 高效课堂的重点是“学科知识识记”的培养。
- 导学案编制中的目标意识:应具备一条“明线
- 个体展示、对子展示和小组展示各有那些不同
- 小组物质文化建设包括组名、()、组旗、(
- 推进高效课堂如何转变教师的观念?
- 鸡蛋,从外打破是食物,从内破壳是()。人
- 班级文化的建设就是班级环境的建设。
- 郧西“自主教育”课堂“三环六步”教学流程
- 一般在大展示环节不展示导学案中比较基础的
- 课改的任务是提高教学效率和升学率。
- 一切的教育目的都需要通过课程来完成。但“
- 导学案是课堂学习的“路线图”、“方向盘”
- 请简述什么是教学评价?
- 小展示环节主要包括3项任务:完成识记内容
- 展示流程为:()(念所得答案)——()(
- 课改不但解放了学生,同时也解放了教师。解
- 教案就是学习的路线图。
- “新教师”是指课改观念新,教学方法新的教
- 高效课堂所主张的基本课堂形式有:①()、